问题。最让钟原满意的是，跟金雕说话时音不一定要多准，只要差不多就行，人听得懂金雕也就能听得懂，就连从老寨那些二三岁小儿嘴里说出来的话都没问题。

　　现在练金雕已经不用钟原动嘴了，每天早上总有几个小孩，早早的跑过来，争着抢着要教导金雕，对他们来说，那可是一件无比有趣的事情。

　　钟原也由着他们，只是在那些小孩拿着东西念的时候，钟原会在一边悄悄的用念力跟金雕解释一下用途什么的。

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　　每天钟原只要拿出要教金雕认识的东西，立马就会被一群小孩子抢个精光，抢到什么就教什么，这些小家伙都搞出默契来了，到最后这些小家伙干脆自己从家带着些稀奇古怪的东西过来，见钟原没有阻止的意思，一个个。就带的更起劲了。

　　阻止？钟原怎么会阻止？随着金雕认识的东西越来越多，钟原可找的东西也越来越少了，有人想要帮他分担他高兴还来不及呢。

　　在练金雕识物的同时，钟原也开始试着让金雕理解简单的话语，比如说起飞，捕猎，进食一类的简单用语，而金雕也没让钟原失望，学习的度让钟原想起小时候的自己都有些惭愧。

　　钟原还不知道，金雕学习能如些的快。跟他每天用念力教导是分不开的，看似钟原用念力传达自己的话语跟说话没什么两样，可实际上差别大了，用声音传授东西，是将自己的意思通过声音传进耳朵，再由学习的一方自己慢慢学习撑握，而钟原的念力教导就不一样了，钟原可是直接通过意念将自己的意思传进了金雕卿雕海，让金雕直接讲行消化吸收，哪怕金雕再笨点，钟原曲憋傲卜那么几十次，金雕就是想忘也忘不了。

　　其实这也是钟原自己摸索着一个人修炼的弊端，很多东西明明已经会了，可是自己却不知道，明明很简卓的事情，却要花几倍的力量去做，好在钟原好运的在小山谷里找到些修炼的竹简，不然这种状态不知道还要重复多久。

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　　早早的结束了一天的练后，一群小屁孩带上各自的东西，回家的回家，玩要的玩要去了，钟原抬头看了看天上的太阳，也准备去后山找个阴凉的地方躺着。

　　金雕现在学习度越来越变态了，一大堆东西一会儿功夫全认识了，钟原也干脆，学完了就任由金雕自由活动，而钟原也自己去后止。上找个安静的地方学习自己的东西去。至于卡旺达大叔，每天早早的吃了早饭，要么看钟原教会金雕，要么就下地去干活，不过只要一出门不到晚上就很少有回来的时候，老塞里的人就根本没吃午饭的习惯，过上几天钟原也就习惯了。

　　前一眸子不知道是心情好了还是灵感来了，在法阵方面让钟原有了不少的突破，不长的几天时间里愣是让

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