宋逐云：“很有用的仪式。”
苏菲娜：“不要小心,[医师之门]只是缓解，不是真的问题治愈，学校不允许我短时间内反复进出图书馆,免得沉迷于这暂时性的好转。”
图书馆之所以会进门前先鉴下学生的状态，主要是为了避免他因为获得量知识而当场疯狂甚至暴毙，如果状态糟糕到程度的，就不会被允许入内。
学生跨[医师之门]后，边上的宝石会发光，其中绿色代表进入者十分健康,颜色越深的状态越糟糕,如果显示为黑色,就意味着人已经彻底被疯狂与混乱所吞噬。
宋逐云的显示色是橘色。
她的状态有些危险——但凡颜色再深丁点，就会被看守人员劝离图书馆，或者直接架去医务室。
负责的老师看了宋逐云眼，提醒：“你可以进去,但是别看太久。”
显示色也决了进入者能阅读的时长以及可以同时借阅的书本数量。
以宋逐云现的状态,只可以挑选本书,而且不能借走。
上课的时候，哈代教授列了份书单，里面的书籍都能图书馆找到,宋逐云最后选了《从萌芽始》，这本书偏历史向，也包含了些仪式知识。
——除了《仪式起源》之外，此时课并被宋逐云圈了课程表里的有《光与雾》，《卡牌与现代科技》，前者是历史课，后者是介绍如所学知识融入到社会生活当中的课程,《从萌芽始》不止能《仪式起源》中作为课外参考书目使用，也可以《光与雾》这门课上起作用。
宋逐云边看边记笔记，为自己的理论作业做准备。
她的时长很快结束，至于苏菲娜可以再待会，两人就此告别，回去的时候，宋逐云飞行列车上打了邮箱。
方嘉茂给她写了邮件，说自己要迟周才能到，宋逐云并不担心对方因为错课程而无法拿到学分——小学期的课程具有重复性，十五天后会有同样的课程课，只是负责的老师不同。
宋逐云看完后，给方嘉茂写了回信，也给王蒙柯小玉艾普丽等人发了问候的邮件，信中记录了些自己塔斯隆这边的生活，以及瑞星的风土人情，末尾处则关心了下其他人的学习情况。
……数日后，接到队长邮件的柯小玉等人，经了收信的喜悦，中间读信的感慨后，所有情绪都被最后那段“最近学习成绩怎么样”所成功收束住，觉得这果然是封极具宋逐云色的信件。
虽然两个学校的教学侧重点不同，不身为成绩直名列前茅的优秀学生，宋逐云对自己的塔斯隆的学习也颇有信心，直到正式上课五天后，看清了自己理论作业上的成绩判。
——“b-”。
宋逐云：“……”
边上有哈代教授的具体评价，他给宋逐云作业留下的是“基础不错，但缺乏深度”。
苏菲娜安慰：“哈代教授的标准直很严格，能
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