10年之前，一个贫困的家庭，会因为他们家里出了一个大学生，而变得家庭收入水平直线上升，远远超过同村的那些以前曾经比他们富裕的农村家庭的收入水平！

　　为什么现在家长们的压力普遍都很大？

　　原因很简单，因为孩子要上大学！

　　普职分流如果处理不好的话，只会加剧家长们的焦虑。

　　我认为，我们这个社会其实一直都在进行着普职分流这样的社会活动。

　　我们天河市市府，尤其是天河市教委，应该做的是不断的强化我们天河市中等职业技术教育的水平，打造出几所优秀的中等职业教育学院，尤其是要让这些中等职业教育学院的教学水平获得社会的认可，尤其是获得企业的认可，让他们愿意直接到这些中等职业教育学院去招聘人员，能够解决这些学校学生未来的就业问题。

　　同时，我们还必须要畅通中等职业教育转向高等教育的通道，要确保那些考入了中等职业教育学校的学生，如果想要上大学，尤其是正规的全日制的大学，要给他们参加高考的机会！

　　只有同时把中等职业教育的教学质量提升上来，同时畅通了中职学生获得高等教育机会的通道，才能够让普职分流变得更有意义，才能让普职分流不会再成为加剧家长焦虑的政策！

　　否则的话，家长们的焦虑会导致内卷更加严重，他们势必会想方设法让孩子参加更多的补习班，想方设法提升孩子的学习成绩，尤其是在小学和初中阶段，更是如此。如此一来，孩子们的压力会越来越大，而双减政策是想要为学生和家长减负，即便是通过双减政策取消了那些课外辅导机构和培训班，但一定会有新的机构应运而生，因为家长们提升孩子的学习成绩是刚需，市场一定会做出相应的选择！即便是没有了教培机构，也一定会有其他的取而代之的方式来实现家长的愿望，因为有需求就必然会有市场，只不过是换一个称呼罢了。只不过是教育培训从地上转为地下罢了

　　因此，普职分流的政策和双减政策其实是存在着内部的矛盾冲突的。”

　　马婷婷听柳浩天说到此处，再次使劲的点点头：“听君一席话，胜读十年书。

　　柳书记，你能总结一下你的观点吗？”

　　柳浩天点了点头：“我的观点是：普职分流非常必要，中等职业教育和普通高中教育应该协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。但是，不能硬性设定相关的比例，而是应该尊重社会和家长们的选择，不能人为的卡死这条贫困家庭和农村家庭孩子改变命运的上升通道！”

　　说到最后，柳浩天自嘲的一笑：“其实呢，我们每个地区高中学校就那么多，招生的总数也是有限定的

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