教师多听、多学、多想是对他们的负责人。

　　嗯···初一语文组的“老教师”就是杨鸿儒。

　　有这么大一只羊，学校怎能不使劲儿薅羊毛。

　　别看这货年轻，但是这家伙的履历简直亮瞎人眼。

　　区级优秀教师、区级优秀班主任。

　　市级优秀教师、市级优秀班主任。

　　国家级优秀青年教师、国家级青年教学能手。

　　市级语文青年学科带头人，市级语文青年名师······

　　至于其他的赛课、论文奖项就不一一列举了，基本上他去参赛不是第一名就是一等奖。

　　（备注--在帝都的奖项当中，帝都地区级奖励和其他的地级市级荣誉平行，帝都的市级和其他的省级荣誉平行。）

　　有杨鸿儒在这杵着，还用什么经验丰富的老教师？杨鸿儒不就是最好的引路人吗？

　　而且杨鸿儒还把张文凯要去了！张文凯已经可以算得上成手教师了，他已经可以直接备好课上讲台，不用杨鸿儒签字了。

　　为了能让新初一的老师们不耽误珍贵的教学时间。杨鸿儒在开学之前就要组织老教师们准备好视频课供新手老师们学习和观摩。

　　数语外三科的老教师是分开的--数学备课组长在一二班，英语备课组长在五六班，语文备课组长在九十班。

　　政治、历史、地理、生物的老师都是新手···他们只能让每个学科的两个老师相互商量着来吧！

　　至于让初中部的老师拜高中部的老师为师···没那个必要！学生目标不同，教法不同，硬要去学反倒容易起反效果。

　　学校始终会不断引入教师的。民大附中的教师满编数量是二百人，现在才哪到哪？

　　这二百人不可能全是大学毕业生--不然的话学校的教师职称结构会不平衡。

　　一个学校的初、中、高级教师比例需要达到3:5:2。民大附中全校至少需要40个高级教师才能达到这个比例。

　　所以这几年来到民大附中的中教一级教师算是掏上了！他们知道达到定副高职称的年限就可以自动定高···

　　如此简单的定高绝对能让那些被副高级职称卡了五年、十年、十五年、甚至二十年直至退休的老师们看得肝颤！

　　君不见姚莉莉为了定个副高职称都和学校斗成什么样子了！

　　杨鸿儒是享受不到这种红利了--因为他是帝都教师编制！分校的一切职称定级、工资上涨都和他无瓜！他只需要在这老老实实工作一年，明年他就是新鲜出炉的一级教师了。

　　张文凯是比不上他晋级速度的！

　　他毕业第一年无职称，第二年才定二级。从二级到一级中间需要四年工作年限···他还差两年！

　　杨鸿儒走的是硕士晋升年限，明年就能晋级一级···如果一点好处没有，杨鸿儒读个der的研究生？杨鸿儒为啥不读博？没那个必要！

　　

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