3)第135章 教学类标签_东京:我的标签不对劲
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  奈。

  在这一刻,她感觉自己像个局外人,孤独而无助。

  新垣靖轻轻地走到阳台上,看到角田沙耶独自站在那里,面无表情地看着远方。

  他知道她心情不好,于是走过去轻声问道:“沙耶,伱怎么了?”

  角田沙耶转过头,勉强笑了笑,没有说话。

  新垣靖默默地站在她身边,给她一些空间和时间来平复情绪。

  过了一会儿,角田沙耶终于开口道:“我只是觉得自己好像很多余,感觉自己跟你们格格不入。”

  “无论是成绩也好,还是做饭也罢,我都是这样笨手笨脚的。”

  角田沙耶有些厌恶笨拙的自己。

  新垣靖没有说话,只是轻轻拍了拍她的肩膀,作为一个倾听者倾听她的烦闷。

  在结束不久的期中考试之中,角田沙耶的成绩虽然有所进步。

  但也只是相对于之前的她来说的。

  大概就是从倒一变成了倒二的样子。

  别说与在全校名列前茅的新垣靖和竹原真纪来说了。

  就算是与神代院的其他人相比,也只能算的上是垫底的存在。

  “我想改变自己。”

  角田沙耶开口说道。

  她看着新垣靖的眼睛。

  新垣靖看着角田沙耶的眼睛,感受到了她内心的坚定和决心。

  “好。”

  新垣靖的心中有了计划。

  ……

  如何让角田沙耶的成绩突飞猛进?

  这是一个很大的问题。

  角田沙耶的底子很差,比想象之中的要差很多。

  即便是跟随着竹原真纪参加了那么多次学习会,成绩提升的幅度仍然不大。

  想要解决角田沙耶的成绩问题,最好的方法自然是利用标签的力量。

  在新垣靖的一众标签之中,有着能够提升自己学习效果、锻炼效果的标签。

  但却并没有能够提升其他人学习效果的标签。

  但是对于新垣靖来说,没有相应的标签,可以从零开始凝聚。

  目标:教学类标签。

  新垣靖给自己设定了目标。

  教学类的标签,弱一点的应该就能满足自己的需求,提高角田沙耶的学习成绩。

  强一点的,会不会能什么离谱的技能都能教授?

  只要学生想学,就算是开机甲的技术都能教授?

  毕竟,教练可是无所不知,无所不能的。

  这么来说,教学类的标签潜力相当恐怖。

  那么,自己该如何凝聚教学类的标签?

  新垣靖托着腮,眼神飘忽地看着窗外。

  窗外的天空灰蒙蒙的,小雨淅淅沥沥地下着,打在窗户上发出轻微的声响。

  雨滴顺着玻璃滑落,留下一道道水痕,仿佛在诉说着什么。

  新垣靖沉浸在这雨声中,思绪渐渐飘散。

  教学类标签最简单的凝聚方法,自然是教学啊。

  那么该教谁什么东西呢?

  从零开始教学角田沙耶,直到将标签凝聚出来?

  这确实是一个办法。

  但是不知道需要多长时间,才能够成功凝聚出来。

  下课

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