他们的行列。
许老师你眼瞎吗？
路易的表情都凝固了，连“懵”这个释义多变博大精深的汉字都无法形容他此刻的心情。
“路易，你在那里傻站着干嘛？”班长安双?从百忙之中抬起头看到他，简直气不打一处来，“虽然现在还没到用你的时候，看我们卡住了过来帮个忙不会吗？”
路易觉得这句话的信息含量有些大，他需要仔细分析一下。
然而看安双?那濒临爆发的表情，继续站在这里当门神恐怕有生命危险，他很识时务地溜进门，决定混进敌营近距离观察下这群人在搞什么——以便于自己能够分析得更加精准。
周围的同学看
看到是他，纷纷挤开一条缝隙让他通过。
“诶路易，正好，你来看看这个怎么搞？”
“对，路易，在第三重覆形上你最厉害了，赶紧试试，说不定能行！”
“许老师，前面几步应该没有问题吧？我们是完全按照《初级造物全解》来布置的……”
被推到最中心，刚好站在许奉行身边的路易，听着这些槽点无数的话，再看着眼前的景象，一时之间竟然不知道自己该说什么：“……”他可能念了个假学校。
本来以为这些人只是群聚起来搞什么动作，没想到他们竟然在教室里——画！魔！法!阵！
看看这里三重外三重几何形状完美色彩组合颇有艺术性甚至加了未知符号看上去还挺漂亮的阵图——何等令人窒息的操作啊。
如果只是学生这么搞，可能是他们集体犯中二病了。
虽然没听说中二病有传染性，但是大千世界无奇不有，说不定就新出了一种能够在人了之间传播的。
但是对他们一向严格的许奉行也参与进去……
这种中二病太可怕了！他不会也被传染上了吧！
大概是路易蓦然惊恐的心情透过一（持）直（续）僵（懵）硬（逼）的脸传达给了其他人，他们对他解开目前这个难题不报多少期望，一个个都把期盼的目光投向许奉行。
许奉行皱着眉头看了一会儿，神情严肃地招手让安双?过去，“你是在哪里找来的这个图？”
“我在家里的书上发现的，觉得它符合我们现在的难度就想用在班级考核中……”班长也没想到这么一个看着不难的图解析起来这么麻烦，焦躁地捋着垂到胸前的一缕头发，“难道我想错了。”
“这根本不是你们现在能接触到的难度。”
许奉行摇了摇头，指着那个魔法阵的中心位置，闪耀着流光的金红色线条于地面上勾勒出嵌套的环形，像是盛开的花瓣，严密的规整中又带着一丝不协调，“谁告诉你们这里该用这种线的？”
“圆系列难道不都可以用这个？”
“我应该给你们讲过，课本上那些都是稳定性最高的经典案例，那里面的系列分类并不适用于全部
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